（通讯员 刘海英 陈柳）为契合工程教育认证要求，深化高校电子线路核心课程教学改革，助力我院电子信息类基础课程教学质量与人才培养水平整体提升。2026年7月26日-28日，我院电子技术课程组的教师赴河南郑州参加了“教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第三十二届学术年会”。
本次会议由中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会主办，网络空间部队信息工程大学承办，旨在搭建学术交流平台，提升人才培养质量，推动电子信息类学科建设步伐。来自中南地区共40所院校94名代表出席了会议，围绕教学改革与科研前沿开展深入研讨。
在年会报告中，北京邮电大学张平院士面向6G，突破香农经典语法通信，提出智简新范式，以语义信息论为理论底座，通信AI深度融合，实现从万物互联走向万物智联；海军工程大学陈少昌教授聚焦教学问题，探讨了数字化转型背景下课程建设、教创大赛备赛与教师教学发展；网络空间部队信息工程大学唐涛教授指出“课程思政是点上的建设，专业思政是体系化的育人工程；专业精神是专业思政的内在灵魂，不是简单课程叠加思政元素”；华中科技大学罗杰教授立足“以学生为中心”教学理念，破解数电课程传统教学痛点，依托数字化、微课化、工程化重构教学体系，打造高阶性、创新性、挑战度的一流本科课程，实现从“知识灌输”向“能力塑造、工程创新、素养培育”转型。
专家们结合多年教学教研经验与工程教育认证标准，系统剖析当前高校电子技术、电子线路课程教学中存在的痛点难点，全方位探讨基础课程提质增效的实施路径与落地方法。为一线教师破解教学难题、创新教学模式提供了专业指导与实操参考。
会议期间，召开了两次理事会，讨论了本届年会的各项议程，总结了理事会近年来的工作。经理事会讨论，武汉工程大学电气信息学院陈柳老师被增补为学会理事。
我院参会教师全程认真聆听报告，积极参与交流互动，不仅拓宽了教学视野，也加深了对当前电子信息类基础课程教学改革方向的理解。深刻认识到，新时代电子电气基础课教学需树立“数智赋能、学以致用、科教融汇”的全新教学理念。在教学过程中明确了优化路径：立足专业人才培养方案，整合课程知识点，重构模块化、系统化课程体系，深耕课程思政建设，为我院后续专业核心课程的优化升级奠定好基石。
（审核：谢春晖）
